こんにちは！高垣です。
この記事を読んで頂きありがとうございます。
今日は
「発達障害の子供は本当に勉強ができないのでしょうか？」
について私なりの見解を述べてみたいと思います。
発達障害はいつも「関係性がうまく行かない」という障害です。
どういう風に補えば「関係性がうまく行く」様になるかと考えていきましょう。
このブログはアスペルガー症候群だった私が、
私の子供の頃感じていたことと母親の女性の視点から
今の子供たちについて双方の視点から気付いたことを、
書こうと思っています。
現在はいろんな技術が発達して本当に困ってしまうという事が
少なくなりつつあり当事者としてうらやましいと感じます。
発達障害の問題というのは「遺伝」という問題と関わっており
「家族」の問題だという事があります。
親の「精神状態」の問題というのは存在しがちです。
親は、子供のために精神のコントロールは大事です。
子供が宿題に困っているときって
親が原因を突き止めるのは大変ですよね。
そんな手ごわい宿題も市販のグッズでグッと
楽に対応できます。
発達障害の子供は勉強ができないというのはサポートの仕方で解決できます
発達障害の子供は勉強ができないというのは、今までの勉強の方法と合わないだけ
うちの子共は勉強できないのか？
子供にあった方法なら分かるはずです。
子供が先生の話を聞いていないからわからない。
教科書読んでも分からない。
たくさん書いて覚えられない、だからといって、「勉強ができない子供」と
決め付けるのはちょっと早いですね。
いろんな方法を試してみて今では、
私はうちの子には従来型の読み書き中心の授業学習スタイルが
合っていないだけだと思っています。
その子に合った学習法を探り当てるまで「やればできる」子
と信じていろいろな方法を試してみるのがいい。
耳からから情報を受け取るのは苦手だったり、文字を正確に
認識することが苦手な子供がいると思います。
そういう子供は目からの情報や触って得られる情報の受け取りが
良いかもしれないのです。
情報を受け取る方法というのは実に様々です。
発達障害の子供は勉強を自分流で取り組みましょう
また、授業がつまらなくて教科書に落書きしたり、立派なパラパラ漫画を
作ったりできる子は興味のある方法ならば人一倍集中できる可能性があるのです。
宿題は、はかどらないとしても「実物」を見せればわかりやすいものです。
臨機応変におはじき、積み木、お菓子、折り紙、モール、カレンダー現金など
おもちゃや日用品を駆使しましょう。
計算の繰りが上りや図形などを教えることが出来ますね。
切って食べて、両替することで
「あ、わかった」
というひらめきが得られます。
また市販されている教具 知育玩具の中にも優れたものはたくさんあります。
うちは気に入った教具をヘビロテします。
市販のものを紹介するのは有益なのでしょうがあえてあなたが探してみて下さい。
それがあなたのお子さんとのコミュニケーションの一部になるのです。
下の子達もおもちゃとして兄の宿題用の手作り教具や知育玩具で
一緒に遊んでるうちに知らず知らずに巻き込まれてしまう様です。
そして知らず知らずの間に勝手に伸びていきます。
私はこの子たちにあった方法なら本当は「できる子」なんだ。
と自分に言い聞かせています。
母親、父親が子供を信じてあげられなければ子供たちは自分を信じられません。
最後に
子供が先生の話を聞いていないからわからない。
教科書読んでも分からない。
たくさん書いて覚えられない、だからといって、「勉強ができない子供」と
決め付けるのはちょっと早いですね。
いろんな方法を試してみて今では、
私はうちの子には従来型の読み書き中心の授業学習スタイルが
合っていないだけだと思っています。
私はこの子たちにあった方法なら本当は「できる子」なんだ。
その子に合った学習法を探り当てるまで「やればできる」子
と信じていろいろな方法を試してみるのがいい。
臨機応変におはじき、積み木、お菓子、折り紙、モール、カレンダー現金など
おもちゃや日用品を駆使しましょう。
計算の繰りが上りや図形などを教えることが出来ますね。
切って食べて、両替することで
「あ、わかった」
というひらめきが得られます。
また市販されている教具 知育玩具の中にも優れたものはたくさんあります。
うちは気に入った教具をヘビロテします。
市販のものを私が紹介するのも有益なのでかも知れません。
けれどそこをあえてあなたがあなたのお子さんのために探してみて下さい。
それがあなたのお子さんとのコミュニケーションの一部になるのです。
こういう風なまとめと答えを結びとしたいと思います。
それでは、いかがでしたか？
発達障害の子供は本当に勉強ができないのでしょうか？
についてのまとました。
にぜひご参考にしてみて下さい 。
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